وَرَجُلٌ مُعْلِمٌ إِذَا عُلِمَ مَكَانُهُ فِي الْحَرْبِ بِعَلَامَةٍ أَعْلَمَهَا ، وَأَعْلَمَ حَمْزَةُ يَوْمَ بَدْرٍ ؛ وَمِنْهُ قَوْلُهُ :
يشج بها عرض الفلاة تعسفا وأما إذا يخفى من ارض علامها
وعلمت يتعدى إلى مفعولين ؛ ولذلك أجازوا علمتني كما قالوا ظننتني ورأيتني وحسبتني . تقول : علمت عبد الله عاقلا .
ويقال للبعير : أعلم لعلم في مشفره الأعلى ، وإن كان الشق في الشفة السفلى فهو أفلح ، وفي الأنف أخرم ، وفي الأذن أخرب ، وفي الجفن أشتر ، ويقال فيه كله أشرم .
على النقيض من ذلك، قد يستخدم علماء الاجتماع التفسير، النقد الاجتماعي أو التفسير الرمزي بدلاً من بناء نظريات مزيفة تجريبياً، وبالتالي علاج العلم بمعناه الأوسع. في الممارسة الأكاديمية الحديثة، غالبًا ما يكون الباحثون يستخدمون عينة انتقائية، مستخدمين منهجيات متعددة (على سبيل المثال، من خلال الجمع بين البحث الكمي والنوعي). اكتسب مصطلح «البحوث الاجتماعية» أيضًا درجة من الاستقلالية حيث يشارك الممارسون من مختلف التخصصات في أهدافه وأساليبه.
أحد أشكال اللاواقعية هو المثالية، والاعتقاد بأن العقل أو الوعي هو الجوهر الأساسي، وأن كل عقل يولد واقعه الخاص. للعقول الأخرى.
إِنَّهُ لَكَبِيرُكُمُ الَّذِي عَلَّمَكُمُ السِّحْرَ فَلَسَوْفَ تَعْلَمُونَ
الموضوعية: يعتمد العلم في نهجه وطريقة بحثه على الحقائق والأدلَّة الموجودة في العالم كما هي، لا على المُعتقدات والرغبات، إضافة إلى ذلك مقالات ذات صلة يسعي العلماء بشكل دائم لإزالة أيّ تحيُّزات عند إجرائهم لتجاربهم وأبحاثهم.
دانشمند باید از تعصبات شخصی پرهیز کند و فرآیند آزمایش، داده‌ها، و نتایج را به‌طور شفاف گزارش دهد.
ورجل معلم إذا علم مكانه في الحرب بعلامة أعلمها ، وأعلم حمزة يوم بدر ؛ ومنه قوله :
اگر رد شود، فرضیه جدیدی مطرح شده یا آزمایش‌های بیشتری انجام می‌شود.
يَشُجُّ بِهَا عَرْضَ الْفَلَاةِ تَعَسُّفًا وَأَمَّا إِذَا يَخْفَى مِنِ ارْضٍ عَلَامُهَا
تواجه وسائل الإعلام عددًا من الضغوط التي يمكن أن تمنعها من تصوير الادعاءات العلمية المتنافسة بدقة من حيث مصداقيتها داخل المجتمع العلمي ككل. قد يتطلب تحديد مقدار المعرفة لإعطاء جوانب مختلفة في النقاش العلمي خبرة كبيرة في هذا الشأن.
علم نه تنها موتور پیشرفت در حوزه‌هایی مانند فناوری، پزشکی، و محیط زیست است، بلکه تأثیری عمیق بر جنبه‌های فرهنگی و اجتماعی زندگی انسان‌ها دارد. از طریق آموزش، رسانه‌ها، و پژوهش‌های پیشرفته، علم به پلی میان جامعه و دانشمندان تبدیل شده است و نقش کلیدی در گسترش سواد علمی ایفا می‌کند.